segunda-feira, 2 de julho de 2012

Dia do Índio


Aividade Inicial:
Será contada a história “A Indiazinha Unaí” com o auxílio do avental transparentemente.
A Indiazinha Unaí
Unaí nasceu lá no meio da floresta, no tempo em que só existia mato.
A menina corria, pulava, nadava como um peixinho…  ela morava numa oca. É esse o nome dado às casas do índios.
Comia frutas, peixes e tudo que a natureza podia dar, era feliz. Unaí e todas as crianças da aldeias aprendiam com os mais velhos os afazeres e as tarefas, como fazer potes de barro, tecer redes, escolher frutas para comer e moer mandioca para fazer farinha.
À noite, o céu ficava muito estrelado. Era lindo! A menina cedia ao sono, se deitava numa rede tecida por ela e sua mãe.
Quando amanhecia o dia, o dia era maravilhoso! Aquele monte de pássaros cantando ao mesmo tempo, o cheiro de mato, calor do sol que ia aquecendo tudo devagarinho… e lá ia Unaí para mais um dia de alegria.

Desenvolvimento:
1º atividade: Faça uma maquete com os alunos.

2º atividade:
3º atividade:
4º atividade:

5º atividade:
6º atividade:
7º atividade:

8º atividade:
9º atividade:

10º atividade:


11º atividade:


12º atividade:


13º atividade:


14º atividade:
15º atividade

Atividade Final: Pedir para as crianças em dupla contarem uma história com os dedoches.


Bibliografia: Datas Comemorativas, Maneira Lúdica de Ensinar,Dia- a- dia do Professor e Revista Projetos Escolares.

Plano de Aula Descobrimento do Brasil

Atividade Inicial: Com o auxilio do cineminha ou do varal conte a história do Descobrimento do Brasil.





Desenvolvimento:

1º atividade: A educadora ira pedir para as crianças montarem um álbum sobre a história. 











2º atividade: 



3º atividade:




4º atividade:


Atividade Final:


Bibliografia: Datas Comemorativas, Maneira Lúdica de Ensinar e Dia- a- dia do Professor.

sexta-feira, 29 de junho de 2012

Jogos de Português





Os jogos são muito importantes para fixar os conteúdos, além de ser uma forma lúdica de aprender.

Jogos das seis sílabas
Descrição do jogo:
O jogo é formado apenas por seis sílabas ( CA, BO, LO, SE, TA e TE ) confeccionadas no computador no computador que foram colocadas em uma cartolina e depois plastificados e e um dado e fichas.

Como jogar?
O jogador deve formar o maior número de palavras com quatros letras utilizando apenas as seis sílabas que constitui o jogo. As palavras formadas serão registradas pelo paciente ou psicopedagogo, dependendo da dificuldade que o paciente venha apresentar.
O critério para formar as palavras será decidido pelo jogador que pode optar em atirar o dado e/ou tirar uma ficha( ou vice versa: primeiro tirar uma ficha e depois jogar o dado).

Habilidades trabalhadas


Lecto- escrita, ( formação de hipótese, combinações silábicas)

Faixa etária recomendada
 Sujeitos em processo de alfabetização ou já alfabetizados.

Jogo criado por: Professora Valéria Carvalho de Leonço
Caça letras

Este ´um jogo de regras em que os participantes devem, também, antecipar sua ação.
Os materiais utilizados na confecção deste jogo foram: palitos de picolé, anilina( para colorir os palitos) e caneta para retro-projeto ( para marcar os palitos).
Este jogo é composto por 67 peças assim distribuídas:
30 palitos amarelos com letras de "B" a "P", valendo 5 pontos cada;
18 palitos verdes com letras "Q" a "Z", valendo 10 pontos cada;
16 palitos vermelhos com vogais, valendo 15 pontos cada;
3 palitos pretos, sem letra, podendo ser utilizado como um coringa, na palavra, valendo 30 pontos cada.
Como jogar:

Dado o sinal para início do jogo, um dos participantes pegará todos os palito e os deixará cair sobre a mesa.

Cada participante pegará um palito por vez, cuidando a acessibilidade do mesmo entre os demais ( pois poderá pegar e tocar um por vez) e também o fato de que não poderá repetir a cor do último palito que pegou. Por exemplo: não posso, na próxima rodada pegar um palito amarelo, se agora peguei um palito amarelo.
O jogador devera ter cuidado em montar palavras com palitos, observando as cores, pois cada cor vale "x" pontos.
Ganha o jogador que montar mais palavras e tiver mais pontos.

Habilidades trabalhadas:

* Reconhecimento de cores
* Reconhecimento de letras
* formação de palavras
* Antecipação de jogadas
* Soma

Faixa etária recomendada

A partir de seis anos de idade.

Jogo criado por: Maria Luiza Gomes Medeiros

quinta-feira, 28 de junho de 2012

Trabalhos em E.V.A

Porta recado


Porta Retrato e recado



Porta caneta



Trabalhos Patati e Patata
Lembranças




Porta Balas








Bolsas





Parlendas



























Cai Chuva, 
Cai Chuva,
Cai lá no céu,
Cai chuva,
No meu chapéu.

Eu sou um pirata
Da perna de pau
Do olho de vidro
De cara de mau

Eu pequenina
Da perna grossa
Vestido curto
Papai não gosta.

Era uma bruxa 
A meia noite
Em um castelo
Mal assobrado
Com uma faca na mão
Passando manteiga no pão.

Cadê?
Cadê a luz?
Dedo apagou.
Cadê o dedo?
Entrou no nariz.
Cadê o nariz?
Dando um espirro.
Cadê o espirro?
Ficou no lenço.
Cadê o lenço?
Dentro do bolso.
Cadê o bolso?
Foi com a calça.
Cadê a calça?
No guarda- roupa.
Cadê o guarda -roupa?
Fechado a chave.
Cadê a chave?
Homem levou.
Cadê o homem?
Está dormindo de luz apagada.
Nossa que escuro.

Fui passar
Na pinguelinha,
Chinelinho caiu do pé.
Os peixinhos reclamara:
Que cheirinho de chulé!


Serra, serra, serrador
Serra o papo do vovô
Se não serrar direito
Vai serrar o da vovó.

Quem cochicha
O rabo espicha
Come pão com lagartixa.

Batatinha quando nasce,
Se esparrama pelo chão,
Mamãezinha quando dorme, 
Põe a mão no coração.

A galinha do vizinho
Bota ovo amarelinho
Bota 1, bota 2, bota3....
Pisei na pebrinha


A pedrinha rolou.
Pisquei pro mocinho
O mocinho gostou.
Contei pra mamãe 
Mamãe nem ligou
Contei pro papai
Chinelo cantou.

O ursinho tem
 Pata de veludo
Cara de neném!
O urso
Não cansa
Que tem festança
E quando dança
Sacode a pança